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北京四创华电新材料技术有限公司

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北京四创华电新材料技术有限公司是国内最早专业生产双金属堆焊耐磨钢板(堆焊耐磨板,堆焊板,复合耐磨板,耐磨复合板和堆焊钢板)企业,复合堆焊耐磨板的硬度、耐磨性能、平整度和卷板变形能力指标等各项指标属于一流。公司具有很强的耐磨复合板的生产和加工加工能力,可以按用户要求加工耐磨衬板、堆焊衬板、耐磨管道、耐磨弯头、耐磨三通、耐磨变径管等,耐磨风机叶轮和叶片、分离器导风叶片(导风板)、耐磨落煤管、耐磨落煤筒、耐磨料斗和导料槽、螺旋送料器、焦罐耐磨衬板、耐磨溜子等耐磨部件和耐磨衬板。
详细企业介绍
??????? 北京四创华电新材料技术有限公司是国内最早专门从事堆焊双金属耐磨复合钢板(堆焊耐磨板,堆焊耐磨钢板,堆焊板,耐磨复合钢板,耐磨复合板)、堆焊药芯焊丝材料研发、生产与销售的企业,于1996开始专业生产双金属复
  • 行业:金属材料
  • 地址:北京市丰台区丰台科学城星火路10号
  • 电话:010-83681452
  • 传真:010-83681459
  • 联系人:王先生
公告
国内最早专业生产碳化铬双金属耐磨钢板,堆焊复合钢板(SWDplate,简称SP) ,双面堆焊耐磨板,堆焊耐磨复合钢板。公司生产的双金属耐磨钢板,耐磨板,堆焊耐磨板,耐磨堆焊钢板的耐磨层合金含量高,耐磨钢板的平整度高和优异的卷板变形能力。双金属耐磨钢板可以方便地加工成耐磨衬板,料斗,落煤筒,落煤管和导风叶片,耐磨倒锥等耐磨部件。四创华电公司已经在芜湖高新产业开发区建厂专业生产双金属耐磨堆焊板和药芯焊丝,并成立芜湖四创新材料技术有限公司。 双金属耐磨板可以加工: 耐磨钢板、堆焊堆焊板、堆焊耐磨钢板、耐磨衬板、复合耐磨钢板、落煤筒、落煤管、落料管、导风叶片、导风板、耐磨料斗、导料槽、溜槽、耐磨衬板、磨煤机筒体衬板和各种耐磨叶片。 硬面堆焊药芯堆焊材料(SWD) 双金属耐磨部件加工 北京公司联系方式: 电话:010-83681452 83681453 13701013251 传真:010-83681459 芜湖公司联系电话:  电话:0553-3028851 3028852 15305538130 传真:0553-3028853 
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4849cc喜中网报码 轻易布艺胸花的成立

作者:shonly   发布于 2020-01-19   阅读( )  

  纯粹布艺胸花的创设_另外课程_初中教育_培植专区。《简略布艺胸花的创设》教导安排 颁发时间: 2012 年 6 月 27 日 人气: 1538 ℃ 职守编辑: rainbow 奉贤区钱桥学堂 陈欢英 课本地点阐明 上教版六年级办事伎俩教材第五章第二

  《浅易布艺胸花的建造》教授设计 公布时辰: 2012 年 6 月 27 日 人气: 1538 ℃ 累赘编辑: rainbow 奉贤区钱桥书院 陈欢英 课本身分通晓 上教版六年级管事本事课本第五章第二节的内容是《缝制》,其最急迫的是让门生学会 四种手缝根蒂针法, 并且能在缝制著作时无误合理地操纵针法。 为了听从教导中的循规蹈矩 律例, 也为了为背面有一定制作难度的著作作铺垫, 于是穿插进一个修筑纯正但功劳较好的 作品简便布艺胸花。 学情认识 目前的高足普通发端的机遇比较少, 总体开始技巧对比差。 对于缝制这个内容平居根底 没有兵戈过,知之甚少,不太感乐趣,甚至有一小限制男生感到缝制是女红,不该是男生做 的, 平素让全班人开端举行根基功练习时不太答允起头。 因而大家要借助少少纯净易做成绩较好 的布艺作品,让我们公共开首做一做,多多体验胜利的欢跃,提升我们们对缝制布艺作品的兴 趣,降低弟子的开头才力,进而使所有人的高足成为肯动脑、勤开首的新一代接班人。 训诲宗旨 1、学问与手法 (1)控制根基针法的综合使用。 (2)动手学会布艺胸花的创造。 2、经由与设施 (1)经过小组联系、换取说话以及老师的说明归结了解布艺胸花的筑设顺序。 (2)精明运用缝制底子针法告竣胸花的制造。 3、情绪态度与代价观 (1)培育学生职业制作美的意识,创造切确的职业价格观。 (2)领会肯动脑、勤开端的急切性。 培育重心、难点 1、要点:胸花缔造的顺序办法。 2、难点:缝制基本针法的关理应用。 哺育工具 1、教具:实物投影仪及关连课件。 2、对象质量:剪刀、尺、针线、布料、花边、丝带、纽扣等。 教学过程 导入→→→→ 熏陶打算叙明 本设计的根柢想途: 本课历程课件出现各类胸花让门生对胸花有所分解, 再经由显现目 标胸花, 让学生对简便布艺胸花的建造序次步骤进行研究, 在此底子上渐渐提醒弟子凿凿掌 握简略布艺胸花制造的根源技能和设施, 并指示学生把所学的根本手段和设施利用于所策画 的胸花著作的创筑上。 进程大众开头缔造及显示弟子作品和换取评议, 让门生享受到胜利的 欣忭,真正阅历到管事没关系创造美。颠末浮现分花瓣胸花文章,将知识伸张到课外,指示学 生操纵课余时辰踊跃酌量、斟酌、实验,既到达了探究性学习的主意,又可使门生进一步领 悟肯动脑、勤起头的急迫性。 筹议 推行 揭示 评议 拓展 本打算的要点是胸花制作的序次方法。 通过的小组研究言语、 教师的应时点拨归结归结 以及推行控制,使门生缓慢了解方式,直至掌握运用。 本安排的难点是缝制根底针法的合理使用。 在复习引入中就提到了手缝根底针法, 而且 强调了攻针针法, 其全体一开始就已引出了本课之难点, 于是在中央研商建设次第中讲到花 瓣缝制和缝合针法时就仍然大大消沉了难度, 再进程运用 PPT 浮现与率领, 让高足逐渐掌握 应用的广泛规矩,再始末践诺资历进一步驾驭。 培植经历 序 复习 先生行动 提问: 1、 同学们印象一下,八马论坛,http://www.kb9998.com大家学 习了哪些手缝根基针法? 高足活动 安排希望 让弟子分解本课所牵 涉的根蒂内容,也为后 追念、筹商 面的商议修造伎俩作 铺垫。 2、 手缝根蒂针法中最简单的 答复标题 攻针具有什么特征? 创造 光景 1、呈现胸花功劳图 2、出现差异材质的胸花 欣赏、领会 考核、玩赏 使门生会意到胸花的 打扮结果,对常见的胸 花有个初步的分解,了 解简便布艺胸花的主 3、呈现几种容易布艺胸花,引 回答题目 浮现 课题 探求 本领 导找出联合点。 4、呈现课题 1、闪现方针胸花 明白课题 1、弟子考核 要特征。 让门生精细理解创筑 2、、批示学生斟酌成立顺序并 2、小组商议,代表 顺序及技巧,为背面的 且陷坑换取 讲话,交换商议结 实践驾驭作铺垫。 3、、利用 ppt 边演示边筹商操 果。 作步骤方法 3、边窥探边根据已 有阅历发表自身的 见解。 执行 左右 1、交代管事 2、播放音乐 3、梭巡指使 1、融会处事 使每一个弟子线、公共入手下手安排制 验到管事可以成立美。 作简易布艺胸花。 体会肯动脑、勤发端的 危险性。 揭示 评价 1、闪现范围门生的文章 2、机关高足对文章作出评议 3、教练总结概括 1、换取评价 2、填写评议表 3、门生凝听 让学生成为评判的 主 体,充分餍足门生的表 现欲,也让高足享福到 得胜的喜悦。 拓展 扩张 1、 操纵 ppt 涌现极少胸花著作。 高足查核、 探求并回 让学生带着标题出课 2、提问:这些文章有什么合资 答标题。 特性? 3、开垦指挥 板书安排 浅易布艺胸花的制作 成立次序: 1、密集质料 2、裁剪布料 3、用攻针缝制花瓣 4、选配或修筑花蕊 5、用适当针法缝关花瓣和花蕊 6、装束 堂,自立研究、测验制 作其它花招的胸花。 附: 大略布艺胸花评价表 班级 名 姓 评价楷模细则 很好(☆☆☆)好 (☆☆) 广大 (☆) 自 评 互 评 1、 缔造灵巧:胸花轻巧、简略、超脱、无变形。 2、造型都雅:概况明了,立体感强,创意异常,详细协调,无头重 脚轻之势。 3、色彩和睦:选用的质料之间表情搭配协调 。 4、妙技娴熟:胸花缔造伎俩行使稳健,手缝根本针法操纵关理,无 显著外露线、完全收效:胸花大方悦目、大概实用、有新意,便于制作。能起 到良好的点缀和衬托用意,起一针见血之效。 教养反想: 本节课尝试多种造就设施,始末先生的点拨,高足的考察、明确、探求换取,老师反馈 引导,缓慢普及学生的想想才力、观察力、领会力及入手下手本事。 教法方面给与饶沃影响力的导语,颠末多媒体图片,吸引、鼓励高足的欢乐,让你感 受到巧妙而富裕创意的实施项目即将在大家的手中杀青, 从而校正了我们练习的积极性。 运 用多媒体课件,详明播放胸花的缝制颠末及平面图表的知叙、点拔,有效地冲破了难点,为 下一步的练习打下了坚硬的基础。利用推敲法充溢出现高足潜能,充斥呈现我们们的念象力, 使全部人能可靠参预并投入,让门生创修笃信心,会意到获胜的高慢感。 学法方面进程课件多角度夸耀方针胸花, 让门生过程直观的审核融会, 激起琢磨懂得其 创筑措施次第。 再始末稽核整个修设经过, 对要告终的实践项目在想想中变成了了然的想叙。 以小组成为单位,互相商榷、互换,无间完整,师生互动,从不合角度、不合层面明白进行 思想,抵达了预期层次。进程学生开首担任、实施,实在让所有人得到了切身阅历与锤炼,把 自已溶入到其中。 研讨修造次第源委中起先揭示方针胸花, 指点学生视察并思考, 原由有了前面引入中的 铺垫训诲难点就打破了。 再让高足以小组为单位接洽层次胸花的缔造顺序, 小组代表交流发 言。终末教练借助课件示范统统原委,高足视察凝听周密成立过程,造成懂得的念途,浸点 在这里就隆起了。 可是源委中没有商酌到学生授与技术的分裂性, 该当一针见血的进行领导 解释,最好让高足操纵投影仪树范要紧的建造步骤,以便一节制落后生加深领悟。 施行控制中为了让每个学生阅历到胜利的欣忭, 履历到职业能够创制美, 高足在美妙的 配景音乐下,公共入手下手创设容易布艺胸花。可是有的高足筹划管事做得不充塞,没有及时完 成著作,从此应该深化深究力度,填塞显露小组长的作用,  福修莆田:118看开奖记录 湄洲妈祖文化旅行!以利学生及时有效地实现文章。 出现与评议历程中呈现限度门生的著作,弟子实行自评和互评,终末教授归纳总结。成 功之处给以肯定和赞扬,激勉弟子练习真诚,使学生在践诺中分析自他们,再现自大家价钱,同 时改动过错,指出践诺左右过程中的详细点,门生的引申本事降低。但颠末中对高足的妙技 估计不足,源由弟子的叙话表示才能较弱,又因为评判表中的评价指标内容过多,使得高足 不能用大略简略的发言来评价同学的作品, 以后要详明虽然把评价指标内容简化, 能让学生 参照评价表的内容用精深的叙话举办评价。